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Seleccioná un curso: Aprender para comprender y construir conocimiento. Equipos de trabajo y trabajos en equipo. La evaluación. Un momento para el aprendizaje. Nuevos enfoques sobre la enseñanza. Ciencias Naturales: Aprendizaje Científico y enseñanza. Nivel medio La enseñanza de la matemática: un proyecto en acción Las Ciencias Naturales desde una perspectiva social – Nivel primario Instituciones educativas: conflictos y campos de intervención Comprensión lectora: una cuestión de estrategias Formación ética: construcción de valores en la escuela Ideas matemáticas. Una propuesta para la educación media La literatura en el aula: estrategias didácticas para la educación literaria El dominio de la oralidad en la escuela: instituciones, sujetos y discursos Curso Especial de Pedagogía Ignaciana

Las Ciencias Naturales desde una perspectiva social. Nivel primario

La formación de ciudadanos con capacidad de comprender y analizar críticamente esta situación para poder intervenir y decidir acerca del porvenir del mundo que habitan se torna una tarea inclaudicable.
Se necesitan educadores que se pregunten cuáles son los contenidos que merecen ser enseñados y por qué, tomando en consideración para su selección criterios de acuerdo con su significatividad científica y su relevancia social y teniendo en cuenta la etapa evolutiva de los alumnos hacia quienes van dirigidos.